1. La lírica popular es el conjunto de poemas anónimos, cantados por el pueblo y transmitidos oralmente, que surgieron en la península a partir del siglo XI. La lírica culta, surgida al amparo de las cortes y los palacios de los nobles, está integrada por poemas de autores concretos e instruidos, que desde muy pronto difundieron estas composiciones por escrito.
2. Composiciones de la lírica popular:
- Las jarchas, escritas en mozárabe (desde el siglo XI).
- Las cantigas de amigo, en gallego-portugués (siglo XIII- XIV).
- Las canciones castellanas (siglos XIV-XV): en forma de villancico. Según los temas, pueden ser: romerías, plantos, mayas, albas, canciones de trabajo, canciones de maldecir…
- Romances (forman el Romancero viejo y el Romancero nuevo).
Composiciones de la lírica culta:
Destacan, entre otras, las canciones de amor cortés (siglo XV), por influencia de la lírica francesa, que da lugar a la poesía trovadoresca o poesía de cancionero.
Entre los autores, tenemos a:
- Jorge Manrique: Coplas a la muerte de su padre (cuarenta coplas de pie quebrado).
- Marqués de Santillana: Sonetos fechos al itálico modo y serranillas.
- Juan de Mena: El laberinto de Fortuna.
3. Características formales y temáticas:
a) Lírica popular:
- Composiciones breves.
- Temática amorosa, puesta en boca de una mujer, que se queja de la ausencia o pérdida del amado.
b) Lírica culta:
- Composiciones más extensas que las populares.
- Muchas de ellas abordan también una temática amorosa, pero el yo-emisor es, en general, un hombre.
SELECCIÓN DE TEXTOS:
TEXTO 1:
Mi corazón se va de mí.
Oh Dios, ¿acaso volverá a mí?
¡Tan fuerte mi dolor por el amado!
Enfermo está, ¿cuándo sanará?
TEXTO 2:
Un mensaje he recibido,
que viene mi amigo.
E iré, madre, a Vigo
Conmigo tengo un mensaje,
Conmigo tengo un mensaje,
que viene mi amado.
E iré, madre, a Vigo
Que viene mi amigo
Que viene mi amigo
y viene sano y vivo.
E iré, madre, a Vigo
Que viene mi amado
Que viene mi amado
y viene vivo y sano.
E iré, madre, a Vigo
Que viene sano y vivo
Que viene sano y vivo
y del rey amigo.
E iré, madre, a Vigo
Que viene vivo y sano
Que viene vivo y sano
y del rey favorito.
E iré, madre, a Vigo
TEXTO 3:
Lindos ojos tenéis, señora,
de los que se usaban ahora.
Vos tenéis los ojos bellos
Y tenéis lindos cabellos,
que matáis, con sólo verlos,
a quien de vos se enamora.
Lindos ojos tenéis, señora,
de los que se usaban ahora.
TEXTO 4:
Vamos a coger verbena,
poleo con hierba-buena.
poleo con hierba-buena.
Vamos juntos como estamos
a coger mirtos y ramos,
y de las damas hagamos
una amorosa cadena.
a coger mirtos y ramos,
y de las damas hagamos
una amorosa cadena.
Vamos a coger verbena,
poleo con hierba-buena.
Vamos a coger las flores,
que es insignia de amadores,
porque si saben de amores
las resciban por estrena.
que es insignia de amadores,
porque si saben de amores
las resciban por estrena.
Vamos a coger verbena,
poleo con hierba-buena.
TEXTO 5:
¡Quién hubiese tal ventura
sobre las aguas del mar,
como hubo el conde Arnaldos
la mañana de San Juan!
Con un falcón en la mano
la caza iba a cazar,
vio venir una galera
que a tierra quiere llegar.
Las velas traía de seda,
la jarcia de un cendal,
marinero que la manda
diciendo viene un cantar
que la mar ponía en calma,
los vientos hace amainar,
los peces que andan nel hondo
arriba los hace andar,
las aves que andan volando
nel mástil las hace posar.
Allí habló el conde Arnaldos,
bien oiréis lo que dirá:
-Por Dios te ruego, marinero,
dígaisme ora ese cantar.
Respondióle el marinero,
tal respuesta le fue a dar:
-Yo no digo esta canción
sino a quien conmigo va.
TEXTO 6:
COPLA V
Este mundo es el camino
para el otro, que es morada
sin pesar;
mas cumple tener buen tino
para andar esta jornada
sin errar;
partimos cuando nacemos
andamos mientras vivimos
y llegamos
al tiempo que fenecemos;
así que cuando morimos
descansamos.
ACTIVIDADES SOBRE LOS TEXTOS:
1. Lee detenidamente los textos e indica el tema de cada uno de ellos.
2. Realiza el análisis métrico de los poemas 3, 5 y 6. ¿Qué diferencias métricas existen? ¿Ante qué composiciones estamos?
3. Indica si se pueden clasificar dentro de la literatura popular o dentro de la culta. Justifica tu respuesta.
4. ¿A qué autor pertenece el TEXTO 6? ¿Qué sabes sobre él?
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